育儿知识大全:到底要不要给孩子买电脑
通过育儿宝典得知:育儿知识大全告诉我们,千万不要给孩子买电脑,因为电脑是百害无一利的,0~3岁是一个特殊的人生阶段,它将为孩子今后的发展做铺垫。这个阶段如果发展不好,将对以后的幼儿期、学龄期以至于青春期带来许多问题,比如一些低龄的学习困难的孩子精力不集中,其实并不是孩子自己不想集中,而是根本无法集中。这其中有一部分孩子属于“早期运动不足症”,早期运动不足还可能造成以后孩子胆小、内向、敏感、焦虑、坐无坐相、站无站相、与人交往困难等。
现在家长都希望孩子多学点知识,不少孩子两三岁时便开始学习认字、写字。其实家长不必急于求成,与其让孩子多认识几个字,不如多带他出去玩,多认识几个人。因为汉字是象形文字,孩子认字凭的是图形记忆,而人不同的脸也是一个个不同的图形,孩子们如果能区分不同的人,他必然要记住这个人的脸,这跟认字是一个道理。
育儿知识大全温馨提示:实际上,要区分不同人的面貌比认字要难得多。如果婴幼儿有了辨认人的本领,那么他认字就会变得容易多了,这其实是事半功倍的做法。
电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育,长时间在电脑屏幕前,使孩子长时间处于电磁辐射之中,这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕,这对幼儿的眼睛十分不利。3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期,若用电脑来代替大脑,孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会,长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展,也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。幼儿正处于发展社会技能的重要时期,与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑,易使他们对电脑产生眷恋,与小伙伴的交往兴趣下降,不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验,也将影响幼儿的健康情感的培养。
育儿知识大全认为即使有条件学习电脑,每天也不宜超过一小时。应该从介绍电脑的组成、名称、作用及各种功能入手,激发幼儿对电脑的兴趣,学习掌握一些控制鼠标,电脑绘画,幼儿专用“教育游戏”软件,训练幼儿手、眼、脑的协调及逻辑思维能力。学龄前儿童上网时,父母应该陪在一旁,帮助孩子选择以目的为导向的网上活动,并注意启发他们的创造性。若让孩子沉迷于游戏之中,那就真是百害而无一利了。
许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力,让孩子2~3岁的时就开始接触电脑,认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上“抢先一步”。可从幼儿的身心特点出发,这对孩子的身体健康和智力开发是弊大于利的。育儿知识大全认为电脑让孩子提前接触没有什么好处,最好等孩子再大一些再学会使用电脑。